教材参编人员可以评职称吗

分类：出版知识 时间：2024-10-09 09:13:30 浏览量：

　　教材参编人员可以评职称吗?作为教材编写团队的一员，可以说是教材的作者之一，在评定职称的时候是能得到认可的。但是在认可程度可比不上主编和副主编。所以在职称评定上会有一定的限制，一般情况参与编写教材的人，更多的是用来评定中级职称，而评定副高级、正高级职称时，这就不太被接受了。所以，要想评职称，最好是担任教材的主编。

　　如果你的目标是中级以下的职称，可以考虑在教材上挂个参编的名头，这样有助于你在职称评定时加分。

　　参与编写教材也算是一种学术成果，但要注意这里提到的教材，可不是那种“十三五”规划的教材。如果你参与编写的教材是规划教材，并且全国很多地方都在用，那你的实力就相当厉害了。

　　市面上大多数出版的教材，虽然挂着教材的名头，但实际上并没有广泛使用。如果你的单位要求，出版的教材必须是规划教材，或者是广泛使用的，那这个要求可就相当高了。毕竟能参与编写规划教材的，基本都是专家级别的人物。但其实大部分单位的评审文件中提到的教材，并不特指规划教材，只要它是教材就可以。

　　由于教材内容大多是整理现有材料编写的，所以原创性相对较低。在评职称的时候，教材的认可度自然比不上专著。有的单位在评职称时，只认专著，不认教材。还有些单位，虽然两者都认可，但教材的加分比重低于专著。另外，得明确一点，教材既不属于专著，也不属于著作。教材和专著是两种不同的类型，它们是并列关系。

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